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Education respectueuse - Synthèse des habiletés Faber&Mazlish
Depuis quelques temps, j'avais pour projet de lister l'ensemble des habiletés présentées dans les ouvrages d'Adele Faber et Elaine Mazlish. Dans Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent elles sont illustrées par de petites bandes dessinées très parlantes, des propositions de jeux de rôle... On adhère ou non, c'est fonction de la sensibilité et du vécu de chacun, mais pour moi c'est une mine d'or qui m'a apporté des outils vraiment efficaces pour offrir chaque jour à mes enfants un environnement respectueux des sentiments et des besoins de chacun. Alors si, chez nous aussi on se fâche, chez nous aussi on crie parfois, mais on sait aussi écouter, rechercher ensemble des solutions, et on ne blâme pas.
Je rêvais donc d'avoir un jour le temps de compiler ces habiletés pour les afficher sur un coin de mon frigo, les avoir sous le nez pour le jour où je sèche et où je suis en manque d'inspiration créative et ce matin j'ai reçu par mail un joli petit cadeau de Laurence : la liste complète, triée, mise en page et tout et tout ! C'est donc avec bonheur que je la partage aujourd'hui ! Aider les enfants aux prises avec leurs sentiments Les enfants ont besoin qu’on accueille et qu’on respecte leurs sentiments
*** On peut accueillir tous les sentiments, on doit limiter certaines actions Pour susciter la coopération d’un enfant
Pour remplacer la punition
Encouragez l’autonomie
Compliments et estime de soi
Aider un enfant à se dégager d’un rôle qui l’empêche de s’épanouir
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